八十年代,生活在陜北高家溝的青年高加林打小就是村里人人皆知的讀書“狀元”。雖然家境貧寒,但他飽讀詩書心比天高,暗下決心要擺脫黃土地。高考是他改變命運的唯一機會,不料卻意外落榜。他奮發(fā)圖強成為民辦小學(xué)教師,教師編制又被擠走。高加林跌入人生的谷底,后在劉巧珍的鼓勵下振作并堅持寫作,燃起人生希望,還與巧珍萌生愛情。加林叔父回村間接提供了加林入縣城當(dāng)記者的機會。他在縣城與志同道合的同學(xué)黃亞萍相遇,鄉(xiāng)下姑娘巧珍的默默守護(hù)與上海姑娘黃亞萍的熱烈示愛讓他陷入難以抉擇的兩難之境。幾度掙扎,幾次抉擇,他靠一支筆把自己帶到了上海。命運的考驗接二連三,高加林在而立之年竟得知當(dāng)年自己的大學(xué)名額被好友雙星頂替。即便如此,加林也沒有被打敗,他順應(yīng)時代努力學(xué)習(xí)新知識,努力奮斗,歷經(jīng)世事變遷,在時代浪潮中譜寫了平凡人不平凡的人生故事。
電視劇人生之路劇第1集劇情介紹:加林考取全縣第一 建議舉辦場聯(lián)歡會
萬里黃河無窮,滿地茫茫,一道怒吼宛如勢如破竹,割開高山與大峽谷,阻隔荒漠與高原地區(qū)。高山峻嶺處,萬千戶質(zhì)樸別人,面朝黃土背朝天,一代又一代贊頌著抗?fàn)幒凸ぷ鳎敾酆蛺矍?,邁入二十世紀(jì),邁入八十年代。
正值一九八四年炎夏,綠林如絮,芳草萋萋,擺滿潔白粉絲們的曬臺上,鉆出來運營能人劉立本家里的二閨女劉巧珍。忽聞遠(yuǎn)處傳來一聲熟悉的宣傳,通向縣里初中的盤山道,二輛單車眾多鷹般裂地沖出,載滿高家村十八歲的學(xué)生高加林、高雙星爭相疾馳。
劉巧珍假稱是往縣里姨家的餐飲店配送,具體掐準(zhǔn)學(xué)生每日走過的時時刻刻,專心致志獨守期待已久的高加林,開了大拖拉機窮追不舍。高加林跋山涉水投機取巧,他在鈴響后前一刻狂奔至院校,發(fā)覺高雙星已經(jīng)是端端正正坐在教室,輸贏結(jié)論不言而喻。
近幾年來,在讀學(xué)生不計其數(shù),但是從沒有些人擺脫縣里上大學(xué),就意味著高考錄取率幾乎為零。縣委政府十分重視高考,為了能更改這類很尷尬的現(xiàn)況,特意邀約縣教育局馬股長趕到高考考試尖子班發(fā)表了講話。
股長馬占勝登臺先自扇耳光,歇斯底里鼓勵各位考生好好復(fù)習(xí),爭做第一,倘若想要獲得高考資格,一定要經(jīng)過全方位摸排預(yù)考,而且服務(wù)承諾預(yù)考考試成績前十名來縣委大院兌獎,它會親身掏錢買禮品。一番鼓勵完畢,大伙兒慷慨激昂,同聲喊口號,投入到了勤奮學(xué)習(xí)當(dāng)中。
劉巧珍無聲無息站在門外猶豫,又把高加林騎壞單車搬上大拖拉機,直到二姨夫修完后放回原位。校領(lǐng)導(dǎo)提議黃亞萍協(xié)同高加林寫一篇文章不斷廣播節(jié)目,可以借此機會鼓勵眾學(xué)生,黃亞萍痛快答應(yīng)下來,跟隨高加林等趕去劉巧珍二姨家吃粉。
四碗粉配上四瓶碳酸飲料,播放一首《在希望的田野上》,四人高談闊論。黃亞萍家境殷實,錦衣玉食,即使隨父來陜北高原,以她爸爸是縣武裝部部長的真實身份,照樣可以謀個發(fā)展方向。反而是高雙星和張克南無從說起,高加林也是沒什么后路,立誓務(wù)必考入大學(xué),不然只有回家種地。劉巧珍默默地立在背后,聽起來他豪情壯志的言語,眼光充斥著仰慕與欽佩。
通過一夜焦慮不安備考,各位考生井然有序進(jìn)考場,成敗在此一舉。高加林回家道路上追憶考試題,總感覺自己挑錯政冶題答案,擔(dān)心因而謬以千里差若分毫。而在另一邊,高家村鎮(zhèn)長高明樓給父老鄉(xiāng)親們普及化農(nóng)村土地承包,積極響應(yīng)號召,看著孩子們回家身影,才草草結(jié)束大會。
劉立本提示閨女少往外跑,應(yīng)當(dāng)在家里面學(xué)些女性技藝,終究是要相見尋婆婆家。劉巧珍不滿意爸爸使自己太早退學(xué),氣憤囑咐妹子巧玲好好學(xué)習(xí)文化藝術(shù),千萬不要步她覆轍。高雙星回家了被老爸念叨考上大學(xué),飛黃騰達(dá),好好地一頓飯吃的倍感壓力。
高明樓了解自己家孩子不如高加林,專業(yè)聯(lián)系他打探信息,就想要知道兩個娃娃之間的差別到底有多大。高加林趨之如騖向高明樓請教政治題,但他卻與眾不同見解令高明樓又喜又驚,喜的是高家村一定會出一個學(xué)生們,驚的是他比高雙星出色過多,終究是要占高雙星的名氣。
直到預(yù)考放榜當(dāng)日,高加林以全市第一的名次名列前茅,黃亞萍得到第五名優(yōu)異成績,哪怕是高雙星還能通過預(yù)考,只有馬栓預(yù)考落選,心態(tài)痛哭流淚,看的大伙兒心里不是滋味。新上任的趙優(yōu)點一聲令下備案補足各鄉(xiāng)戶口卡,高明樓親身來啦一趟縣里,急不可耐趕去跟馬占勝了解預(yù)考考試成績狀況。
但是馬雙喜湊合壓線,學(xué)習(xí)是沒有主動性,與高加林對比鮮明。高明樓氣得抓心撓肝,能夠?qū)⑿『⑺统鋈ゴ笊綔暇褪撬簧脑福致牭角乜h委書記嘉獎貼近前十名學(xué)生,為可以讓高雙星有權(quán)利參與,迫不得已使用人情世故勸服馬占勝幫助。
校領(lǐng)導(dǎo)集結(jié)教師公布兩件事,第一是保證落選學(xué)生們的思想教育工作,第二是為了預(yù)考申請的學(xué)生們組建高考班,交給教師景若虹承擔(dān)。景若虹考慮到學(xué)生這一段時間太疲倦,提議舉辦一場文藝晚會,可以借此機會給他鼓勵加油打氣,當(dāng)場朗讀一首詩歌,黃亞萍也是登臺獻(xiàn)舞。
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