別想打擾我學(xué)習(xí)分集劇情介紹

電視劇別想打擾我學(xué)習(xí)劇情分集介紹第7集

別想打擾我學(xué)習(xí) 第7集劇情介紹  汪老師為增進(jìn)師生情裝病，曾健飛向全班同學(xué)告別

此時(shí)，林驍然和大家在一起打球，起了爭(zhēng)執(zhí)，汪老師去勸架，沒(méi)有想到被砸傷了，送到醫(yī)務(wù)室，張主任還以為汪老師出大事情了呢，張主任來(lái)看到汪老師躺在床上，醫(yī)生說(shuō)還他沒(méi)事，就是磕個(gè)包而已，汪老師說(shuō)自己還是很不舒服，裝的像得了大病一樣，于是張老師就生氣的走了，還以為他出了什么大事呢。

林驍然在外面吃飯，還故意對(duì)南向晚說(shuō)，英語(yǔ)老師為了救他們都已經(jīng)傷到了，南向晚上回到家看到班群的消息，林驍然在催著大家交英語(yǔ)作業(yè)，畢竟老師都那樣了，對(duì)他表示表示，南向晚看到大家這樣覺(jué)得很開(kāi)心。第二天，南向晚去找汪老師，對(duì)他說(shuō)，還聽(tīng)林驍然他們說(shuō)汪老師傷的挺重的，這好像不是呀，隨后汪老師說(shuō)，先去上課吧，這樣跟同學(xué)們的友情和感情才能更加堅(jiān)固，但是南向晚說(shuō)這樣不行，要讓他們感到危機(jī)感才可以，南向晚說(shuō)，現(xiàn)在七班正在經(jīng)歷一場(chǎng)情感風(fēng)暴，要是這節(jié)課汪老師不去的話，他們就會(huì)覺(jué)得這老師為學(xué)生都做到這個(gè)地步了，真是太棒了，隨后汪老師說(shuō)，南向晚這個(gè)思維方式真的不像一個(gè)高三的學(xué)生，還問(wèn)她怎么了，隨后南向晚說(shuō)，以后他就知道了，汪老師說(shuō)，按照南向晚的意思，自己的頭應(yīng)該得包扎起來(lái)了嗎？此時(shí)姜達(dá)令對(duì)大家說(shuō)，一會(huì)兒英語(yǔ)老師來(lái)了得對(duì)他好一點(diǎn)，張超說(shuō)，要是等下誰(shuí)對(duì)汪老師不好，就是跟自己作對(duì)，就是自己的敵人，于是大家都同意，但是一會(huì)兒徐老師來(lái)了，汪老師并沒(méi)有來(lái)。下課的時(shí)候，林驍然和張超去辦公室想要找汪老師，林驍然問(wèn)老師，汪老師他今天沒(méi)來(lái)上課，廖老師說(shuō)他昨天身體不太舒服，今天可能是請(qǐng)假去醫(yī)院了吧。廖老師還說(shuō)，其實(shí)他們不用那么擔(dān)心，汪老師真的沒(méi)事，估計(jì)是這兩天太累了，一會(huì)兒姜達(dá)令還有張超以及于美麗幾個(gè)人在一起吃午飯，還起了爭(zhēng)執(zhí)，于美麗說(shuō)其實(shí)都知道大家很關(guān)心汪老師，但是沒(méi)有必要為這件事情吵來(lái)吵去。林驍然找到陳詩(shī)韻還說(shuō)，南向晚這個(gè)人雖然不愛(ài)搭理人，但是這一次汪老師沒(méi)來(lái)上課，她的反應(yīng)太奇怪了，但是陳詩(shī)韻反問(wèn)林驍然對(duì)他說(shuō)，他是不是喜歡南向晚呀？林驍然說(shuō)，不喜歡，她可以去七班問(wèn)問(wèn)這件事情，但是陳詩(shī)韻說(shuō)，最好不是吧？早戀不好的。廖老師希望陳詩(shī)韻能去參加宣傳片的拍攝，但是陳詩(shī)韻說(shuō)自己并不合適。放學(xué)，劉羽白問(wèn)陳詩(shī)韻，為什么不去參加宣傳片的拍攝，陳詩(shī)韻說(shuō)自己不喜歡出鏡，晚自習(xí)下課，陳詩(shī)韻來(lái)找林驍然，給他測(cè)一下早戀。一會(huì)兒，林驍然忽然看到了南向晚站在樹(shù)林等人，一會(huì)兒張主任發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在樹(shù)林里面，劉羽白跟南向晚兩個(gè)人躲了起來(lái)，林驍然一會(huì)兒幫他們解圍。

汪老師來(lái)教室上課，還把頭包上了紗布，還問(wèn)班級(jí)里面的英語(yǔ)課代表是誰(shuí)，大家都很驚訝，南向晚卻笑了，汪老師還讓姜達(dá)令下課到自己辦公室一趟，張超說(shuō)自己可以陪他去醫(yī)院檢查一下，汪老師說(shuō)，他們竟然真的信了，自己還有一個(gè)驚喜，于是曾健飛走進(jìn)教室，還說(shuō)這次自己是來(lái)跟大家道別的，達(dá)令很生氣，還對(duì)他說(shuō)，他要是走了，就別再回來(lái)了。